【2021河南高考·文綜地理點評】鄭州中學名師：突出核心素養 落實立德樹人
大河網訊（記者 王佳）6月8日，在2021年高考文綜科目考試結束后，鄭州中學地理教研組長黃爍輝接受記者采訪，為考生送上新鮮出爐的試題分析。
【名師】
鄭州中學地理教研組長 黃爍輝
【點評】
2021年高考文綜全國乙卷地理試題命題延續了穩中求新、綜合全面的特點。材料的選取和設問角度貼近時代、貼近生活。通過精選素材、創新情境、巧妙設問，深入發掘地理學科的育人價值，助力完善德智體美勞全面培養的育人體系。
一、整體穩中求新，考查主干知識
2021年全國乙卷地理試題在題型設計、命題風格、信息呈現等方面延續了往年的命題特點，體現了高考穩中求新的命題思路，給考生以熟悉感和親切感，突出對主干知識的考查。以地理學科的主干知識為核心，幾個典型考點如區位分析、自然帶、城郊熱力環流、地理事物分布特征、自然災害等內容仍是考查重點。側重考查考生對主干知識的應用和遷移能力。試題選材靈活，內容覆蓋面廣，設問角度獨特。例如綜合題36題咖啡館的布局，雖然考查的是學生熟悉的區位問題，但設問新穎，角度獨特，考查考生遷移知識，解決實際問題的能力，區分度較高。
二、聯系生活實際，彰顯時代特色
試題緊密結合學科內容，選擇體現時代精神、地域特色、反映國家經濟社會發展的素材，促進學生形成正確的人地觀念，具備家國情懷和全球視野，增強社會責任感。試題設計與實際生活和社會熱點緊密結合，凸顯地理來源于生活服務于生活的特色。全國乙卷1～3題，以無人機服務新疆棉花生產這一典型科技興農案例，展現了我國農業現代化的發展成果，具體生動的體現了“學習對生活有用的地理”這一宗旨。36題選取咖啡館布局的案例，與生活緊密聯系，彰顯時代特色，引導學生關注生產生活。
三、弘揚傳統文化，體現育人價值
試題滲透傳統文化保護，精準扶貧，偉大工程等，彰顯時代特色，體現育人價值。43題旅游地理以某科研團隊為云南元陽阿者科村探索內源式旅游開發模式為案例，引導學生關注傳統文化哈尼梯田、傳統民居等的保護和傳承。講好中國故事，展現黨的偉大成就，通過旅游產業實現精準扶貧，落實立德樹人的根本任務。
四、滲透核心素養，體現能力考查
試題注重對地理概念、地理規律和原理及其應用的考查，通過“新材料、新情境”滲透地理核心素養的培養。全國乙卷1～3題新疆棉花種植中無人機的推廣，36題咖啡館的布局，考查考生在真實的情境中利用所學知識分析問題、解決問題的能力。9～11題，考查苔原帶的分布規律及變化機理，注重對考生地理過程推理能力的考查。37題以巢湖圩田區從種植莊稼轉變為發展水產業的情境為案例，滲透人地協調觀的學科素養考查，引導學生開放思路和視角，將學生的關注點轉向“解決問題”的能力培養。44題環境保護，以科研團隊對青藏鐵路某風沙活動路段兩側的調查為材料，通過大量的數據呈現研究過程，考查學生信息整理能力和論證探討地理問題的能力。
2021年高考全國乙卷地理試題體現了立德樹人、服務選才、引導教學的高考核心功能。通過提供豐富的探究活動案例，精心設問，考查學生的四項基本能力，滲透地理學科核心素養，助力地理課程改革。