7歲男孩欺負同學 46名家長請愿要求其轉(zhuǎn)學：總不能等到悲劇發(fā)生才管吧
校園難題:一個"多動癥"孩子,引發(fā)全班家長的"大逃亡"!
家長們每天放學后,的確習慣性地問一句:"今天有沒有被打?"這聽起來是不是有些不可思議?然而,在武漢某小學的一個一年級班級里,這已經(jīng)成為家長們?nèi)粘５膽T例。
究竟是發(fā)生了什么,讓這群才7歲出頭的孩子們,每天都面臨著被欺負的威脅?
一切的起因要從今年3月開始說起。當時一名新轉(zhuǎn)來的小明同學成了這個班級的"禍源"。
小明7歲據(jù)稱此前曾被確診為"多動癥"。不過小明的母親表示醫(yī)生雖然診斷出他有多動癥,但并沒有開具正式證明,更沒有開具任何藥物治療。
因此小明就這樣隨意地被轉(zhuǎn)入了普通小學的一年級班級。而接下來發(fā)生的事,讓這個班級的家長們措手不及。
據(jù)受訪家長們描述小明自從轉(zhuǎn)入這個班級后,就開始頻繁地欺負同學。他會用書砸人用鉛筆去丟別人,甚至當眾大聲說話打擾其他同學的學習。更嚴重的是他還多次動手毆打同學,有的孩子甚至被踢到了隱私部位。
這種行為持續(xù)了不到兩個月,幾乎整個班級的孩子都遭殃了。家長們多次與小明的母親溝通,并希望學校能夠采取有效措施。但結(jié)果卻是,學校只是叫家長來"道歉",但并沒有采取任何實質(zhì)性的解決措施。
家長們的耐心很快就被消耗殆盡。4月1日,46名學生家長聯(lián)名向?qū)W校提出"請愿",要求小明必須在4月30日前完成轉(zhuǎn)學手續(xù),否則他們就不敢讓自己的孩子繼續(xù)上學。
可這群才剛剛步入小學的孩子們,每天上學都面臨著被同學欺負的恐懼,實在是太可怕了。家長們也自然忍無可忍。
"老師也不能時時刻刻跟著他,總不能等到悲劇發(fā)生才來管吧!"一位家長直言不諱地說。
這件事引發(fā)了廣泛關(guān)注。專業(yè)人士表示像小明這樣的孩子,確實存在一些行為和心理問題,需要專業(yè)的診斷和治療。但他們大多遠未達到需要轉(zhuǎn)入特殊教育學校的標準,在普通學校就讀才更有利于全面發(fā)展。
作為學校和老師,又該如何應對這樣的問題呢?
根據(jù)教育專家的建議對于這種"多動癥"孩子,學校和老師應該采取更加細致和專業(yè)的干預措施。比如要為他們制定個性化的行為矯正計劃,安排專人進行定期輔導。同時還要加強對家長的專業(yè)培訓,告知他們?nèi)绾闻c這類孩子互動。
對此其他同學的家長也需要給予理解和支持。畢竟這不僅是一個孩子的問題,更是一個需要全社會共同參與的系統(tǒng)性難題。只有通過家庭學校社會的共同努力,才能幫助這樣的孩子盡快樹立正確的行為觀念,融入集體生活。
對于小明的母親來說她又該如何做呢?報道中提到小明的母親表示,自己已經(jīng)開始尋求心理咨詢,希望從專業(yè)角度找到幫助孩子的方法。這無疑是一個正確的方向。
在此我們還希望小明的母親能夠繼續(xù)與學校和其他家長保持密切溝通,共同制定出更加有效的干預方案。畢竟只有家校社會的通力合作,才能真正幫助小明走出困境,重拾正常的生活。
這無疑是一個棘手的問題需要各方共同的努力。讓我們一起關(guān)注這件事的后續(xù),期待看到小明能夠得到專業(yè)的幫助,重新融入到集體生活中去。
相信只要我們用心對待每一個孩子,用愛心引導他們健康成長,他們終將成為社會的棟梁之才。