全國(guó)人大代表溫菲：建議嚴(yán)把教師“入口關(guān)”，建強(qiáng)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍
潮新聞客戶端 記者 王晶 季建榮
2024年《政府工作報(bào)告》提出，開(kāi)展基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)。今年全國(guó)兩會(huì)期間，代表委員熱切關(guān)注教育民生，為基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、更好滿足人民群眾的教育獲得感建言獻(xiàn)策。
立足基礎(chǔ)教育發(fā)展的新階段和人民群眾的新期盼，如何寫(xiě)好基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)這篇大文章？“家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。”全國(guó)人大代表、浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)路橋街道實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研組長(zhǎng)尚海紅在接受潮新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)表示，家庭教育是基礎(chǔ)教育中的重要一環(huán)，特別是隨著《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的施行，家庭教育由“家事”上升到了“國(guó)事”。
全國(guó)人大代表尚海紅
在日常工作和調(diào)研中，尚海紅始終圍繞關(guān)愛(ài)少年兒童健康成長(zhǎng)進(jìn)行思考。她發(fā)現(xiàn)，目前少年兒童的父母工作忙碌已成為一種相對(duì)普遍的現(xiàn)象。由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和職場(chǎng)要求的提高，許多年輕父母都需要投入更多的時(shí)間和精力在工作上，沒(méi)有足夠的時(shí)間陪伴孩子，參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。“這些家長(zhǎng)可能會(huì)選擇將孩子交給老人照顧，或者通過(guò)請(qǐng)保姆等方式來(lái)照顧孩子的日常生活。”尚海紅注意到，缺少父母陪伴的孩子，更容易缺乏安全感，出現(xiàn)比較自卑、人際交往能力弱等問(wèn)題，長(zhǎng)此以往，孩子的心理健康會(huì)受到不同程度的影響。
“少兒時(shí)期的孩子們面臨著生理和心理上的巨大變化，這些變化對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，高質(zhì)量的家庭陪伴尤為關(guān)鍵。”尚海紅建議，強(qiáng)制開(kāi)展未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人教育培訓(xùn)和認(rèn)證制度，具體來(lái)講，可以建立一套全國(guó)統(tǒng)一的教育培訓(xùn)計(jì)劃。
通過(guò)線上線下結(jié)合，集中輔導(dǎo)和分散學(xué)習(xí)互補(bǔ)等形式，幫助未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人樹(shù)立正確的家庭教育理念，學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)。此外，在孕期和未成年人進(jìn)入嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、幼兒園、中小學(xué)校等重要時(shí)段進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。建議未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人教育培訓(xùn)每年不少于16學(xué)時(shí)，并在孕期、未成年人3、6、12周歲時(shí)開(kāi)展認(rèn)證。
尚海紅還建議，實(shí)行未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人彈性上班制。“由國(guó)家出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)和支持企事業(yè)單位為家長(zhǎng)提供彈性上班的機(jī)會(huì)。”尚海紅表示，這離不開(kāi)政策和經(jīng)費(fèi)的支撐保障。
政府可以提供稅收減免、補(bǔ)貼等激勵(lì)措施，鼓勵(lì)企業(yè)為家長(zhǎng)提供更多的彈性工作崗位。政府可以建立支持機(jī)制，為家長(zhǎng)提供必要的幫助和支持。如設(shè)立專門(mén)的咨詢機(jī)構(gòu)，為家長(zhǎng)提供彈性工作方面的咨詢和指導(dǎo)；也可以提供相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)資源，幫助家長(zhǎng)更好地適應(yīng)彈性上班的生活方式。與此同時(shí)，出臺(tái)政策鼓勵(lì)3周歲以下的父母全職育兒，國(guó)家在社保費(fèi)用、基本生活保障等方面給予補(bǔ)助。
“少年兒童是父母和家庭的希望，是祖國(guó)和社會(huì)的未來(lái)，是中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的后備力量。”作為一名基層教育工作者的尚海紅認(rèn)為，重視少年兒童的教育培養(yǎng)，是黨和政府的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是全社會(huì)各界共同的責(zé)任，更是全體教育工作者不斷追求且永無(wú)止境的工作目標(biāo)。