南寧一小學(xué)推出作業(yè)熔斷機(jī)制：超過(guò)晚上9:30，寫不完的作業(yè)不用做了
近日
南寧市桂雅路小學(xué)教育集團(tuán)
推出新舉措：
實(shí)施作業(yè)熔斷制度
消息一經(jīng)發(fā)布
立即在家長(zhǎng)群體中引發(fā)熱議
“每晚9時(shí)30分后
學(xué)生就可以放下作業(yè)安心休息
即便作業(yè)未能完成
第二天也不會(huì)受到老師的批評(píng)
確保學(xué)生獲得充足的休息”
▲南寧市桂雅路小學(xué)發(fā)布熔斷機(jī)制通知。
新規(guī)下，學(xué)生告別深夜作業(yè)
南寧市桂雅路小學(xué)桂花校區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)黃女士說(shuō)，這項(xiàng)措施對(duì)她的孩子影響不大。她女兒雖然已經(jīng)六年級(jí)了，但平時(shí)作業(yè)并不多，而且通過(guò)課后服務(wù)，已在學(xué)校完成了大部分作業(yè)。
“晚上8時(shí)前她就能完成作業(yè)，還有時(shí)間看課外書或者畫畫。”黃女士說(shuō)。
關(guān)于新規(guī)的出臺(tái)，學(xué)校并未透露過(guò)多細(xì)節(jié)。
其實(shí)，作業(yè)熔斷制度并非南寧市桂雅路小學(xué)教育集團(tuán)首創(chuàng)。自從“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，全國(guó)各地已有多所學(xué)校采用這一制度。早在2023年2月，南國(guó)早報(bào)曾就這一話題采訪過(guò)南寧的家長(zhǎng)和老師，探討過(guò)本地實(shí)施作業(yè)熔斷制度的可行性。
記者注意到，教育部辦公廳曾印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，強(qiáng)調(diào)小學(xué)生就寢時(shí)間的重要性，建議小學(xué)生就寢時(shí)間不晚于21：20，個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成書面作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促其按時(shí)就寢，確保充足睡眠。
家長(zhǎng)對(duì)新規(guī)態(tài)度不一
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)南寧家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)熔斷機(jī)制的態(tài)度各異。部分家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)借此拖延寫作業(yè)，等到9時(shí)30分以后就有理由不寫了；另一些家長(zhǎng)則表示羨慕和支持，并希望自己孩子所在的學(xué)校也能盡快實(shí)施，確保孩子有充足的休息時(shí)間。
有家長(zhǎng)分析，近年來(lái)學(xué)校一直在優(yōu)化教學(xué)方式，通過(guò)提高課堂效率，讓學(xué)生在課堂上完成更多的作業(yè)。
同時(shí)，老師還布置分層作業(yè)，照顧到學(xué)生的不同需求。然而，部分孩子放學(xué)后還需參加補(bǔ)習(xí)班，晚上才開(kāi)始寫作業(yè)，加上拖延習(xí)慣，導(dǎo)致作業(yè)寫到很晚。作業(yè)熔斷制度將為這部分學(xué)生松綁，孩子能按時(shí)休息，不再擔(dān)心被老師責(zé)備，家長(zhǎng)也放心。
作業(yè)熔斷不是放任不管
南寧師范大學(xué)教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)王文蓉強(qiáng)調(diào)，要真正幫助孩子成長(zhǎng)，熔斷機(jī)制得發(fā)揮正確的引導(dǎo)作用。
她指出，首先學(xué)校得加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況來(lái)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，這樣才能真正減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)；
其次，老師得引導(dǎo)孩子理解作業(yè)與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容鞏固的關(guān)系，訓(xùn)練孩子寫作業(yè)的專注度，學(xué)會(huì)自我檢查，這樣他們就能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果，提升能力。
另外，作業(yè)熔斷機(jī)制把“熔斷”的職責(zé)交給了家長(zhǎng)，學(xué)校應(yīng)和家長(zhǎng)多溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)理解熔斷的目的，形成合力，利用這個(gè)機(jī)制引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣，學(xué)會(huì)管理時(shí)間。家長(zhǎng)得督促孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。
王文蓉還提到，作業(yè)熔斷機(jī)制并不是解決所有問(wèn)題的萬(wàn)能方法，對(duì)于那些不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的學(xué)生，學(xué)校還得進(jìn)行情況評(píng)估，給他們提供個(gè)性化的指導(dǎo)。
其實(shí)，此舉并非首創(chuàng)
近年來(lái)，多地學(xué)校都在嘗試
實(shí)行作業(yè)“熔斷機(jī)制”
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●2023年4月，寧波市衛(wèi)健委、市教育局印發(fā)《寧波市中小學(xué)生“睡眠改善行動(dòng)”工作方案》的通知，今年將在全市組織開(kāi)展中小學(xué)生“睡眠改善行動(dòng)”。如對(duì)監(jiān)測(cè)和篩查出睡眠問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展健康干預(yù)；要求學(xué)校上課時(shí)間小學(xué)不早于8:20，中學(xué)不早于8:00；試行“作業(yè)熔斷”，保障小學(xué)生就寢不晚于21:20，初中生不晚于22:00，高中生不晚于23:00；控制電子產(chǎn)品使用；開(kāi)展成效評(píng)價(jià)等。
●2023年9月，安徽省阜陽(yáng)市清河小學(xué)發(fā)文明確實(shí)施作業(yè)超時(shí)熔斷制度！啥叫作業(yè)超時(shí)熔斷？據(jù)介紹，作業(yè)超時(shí)熔斷是指作業(yè)時(shí)間超過(guò)晚上9點(diǎn)時(shí)，或總用時(shí)超過(guò)60分鐘，為保護(hù)學(xué)生充分的休息時(shí)間采取的無(wú)條件停止作業(yè)的措施。不管是什么原因，不管是哪個(gè)學(xué)科的作業(yè)，只要超過(guò)晚上9點(diǎn)，或總用時(shí)超過(guò)60分鐘，必須停止，并且不需要補(bǔ)做。
●2023年11月，山東省淄博市張店區(qū)開(kāi)始實(shí)施中小學(xué)生“作業(yè)熔斷”機(jī)制，即晚上學(xué)生作業(yè)時(shí)間，學(xué)生家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況，在一定時(shí)間讓孩子停止寫作業(yè)，未完成的作業(yè)第二天也不用補(bǔ)做。據(jù)悉，“作業(yè)熔斷”是規(guī)范辦學(xué)的重要舉措之一，為了保障“作業(yè)熔斷”機(jī)制的順利實(shí)施，張店區(qū)教體局成立規(guī)范辦學(xué)檢查督導(dǎo)小組，到學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查，將規(guī)范辦學(xué)列為長(zhǎng)期督查任務(wù)，進(jìn)一步提升規(guī)范化辦學(xué)水平。