“逆向考研”成趨勢(shì)見(jiàn)證社會(huì)理性回歸
數(shù)據(jù)顯示，近五年“雙非”院校應(yīng)屆讀研群體中，到“雙一流”院校讀研的比例從2018屆的43%下降至2022屆的37%。與此同時(shí)，地方本科院校畢業(yè)生為追求名校而讀研的占比也呈下降趨勢(shì)，因就業(yè)難暫時(shí)讀研的比例有所上升。相關(guān)調(diào)查結(jié)論指出，在考研人數(shù)逐年攀升的情況下，盡管考研群體中選取本校或更好大學(xué)“向上考”仍是主流，但“逆向考研”的人數(shù)也不斷上升。
所謂逆向考研，意指考生從C9（中國(guó)首個(gè)頂尖大學(xué)間的高校聯(lián)盟）、985等名校考到“雙非”高校，成為被這些學(xué)校錄取的研究生。如此頗有“水往低處走”的況味，與“人往高處走”的倡導(dǎo)背道而馳，屬于逆向選擇的行為。逆向考研的做法看似背離主流價(jià)值，實(shí)則具有極其重要的啟發(fā)價(jià)值。
當(dāng)所有人都把攻占頂峰成為塔尖的精英者作為目標(biāo)，就會(huì)加劇競(jìng)爭(zhēng)甚至帶來(lái)踩踏效應(yīng)。名校的研究生有著光鮮的外表，也因“物以稀為貴”，在競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)。不過(guò)，當(dāng)每個(gè)人的選擇方向都高度一致時(shí)，則競(jìng)爭(zhēng)也就會(huì)變得無(wú)比激烈乃至慘烈。以考研為例，隨著就業(yè)壓力的增加，以及高校畢業(yè)生數(shù)量增加，參加考研的人數(shù)水漲船高，上岸成功的概率就會(huì)降低。如果考生能夠放棄思想顧慮，選擇自己更加喜歡的專(zhuān)業(yè)，在群體正向奔跑時(shí)逆向而行，就會(huì)增加自己成功的概率，既給了自己更多的選擇空間，也給了別人成功的機(jī)會(huì)。
當(dāng)同質(zhì)化和同向化的選擇成為社會(huì)現(xiàn)象，或者行業(yè)趨勢(shì)，則會(huì)形成一種惡性競(jìng)爭(zhēng)，增加社會(huì)成本。就如同參加課外輔導(dǎo)一樣，當(dāng)大家都把其作為學(xué)習(xí)的標(biāo)配，層層加碼則形成惡性循環(huán)，以至于出現(xiàn)較為嚴(yán)重的透支。事實(shí)上，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)變得無(wú)比激烈時(shí)，每個(gè)人的上升空間也會(huì)變得更為狹窄，而付出的代價(jià)與收益也會(huì)達(dá)到臨界值。很多人最終發(fā)現(xiàn)，自己因內(nèi)卷而精疲力竭、心力交瘁，焦慮、抑郁等各類(lèi)負(fù)面問(wèn)題也隨之而來(lái)，成為難以擺脫的痛苦之源。
內(nèi)卷太過(guò)就會(huì)讓人產(chǎn)生“躺平”的放棄感，這對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展相對(duì)不利。在“過(guò)度為難自己”的情況下，通過(guò)降低標(biāo)準(zhǔn)作出理性選擇不失為明智之舉，看似出現(xiàn)了降維，實(shí)則上也是以退為進(jìn)，在給自己后續(xù)的沖刺、更高的成長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)。人生就像長(zhǎng)跑，不可能始終保持沖刺的姿態(tài)，適度調(diào)整一下節(jié)奏與呼吸，才能保持更持久的精力和更強(qiáng)勁的動(dòng)力，讓自己跑得更久更遠(yuǎn)。
過(guò)高的預(yù)期會(huì)加重焦慮，也會(huì)透支精力。正常的個(gè)人路徑選擇，應(yīng)該是多選題而不是單選題和必選題。對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，也應(yīng)當(dāng)是多元化而非唯一化，實(shí)行差異化選擇和錯(cuò)位性發(fā)展，才能讓資源分配更均衡。因而，讓個(gè)體回歸理性，結(jié)合自身實(shí)際作出最合適的選擇，才能達(dá)到事半功倍的效果，也才能避免被功利主義所裹挾。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院“逆襲”碩士何成的學(xué)生時(shí)代像就是一個(gè)勵(lì)志故事，他從一名普通的大專(zhuān)生成為該院少數(shù)民族文學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生，如此的“逆襲”者卻做過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，當(dāng)過(guò)流水線工人，面試過(guò)房地產(chǎn)銷(xiāo)售、保險(xiǎn)銷(xiāo)售，現(xiàn)在在重慶送外賣(mài)。對(duì)于自己的選擇，他認(rèn)為自己“可以接受自己是一個(gè)有高學(xué)歷且特別平凡的人”。“接受平凡”與“同自己和解”有著異曲同工之處，并詮釋了一個(gè)最基本的人生道理，即每個(gè)人的目標(biāo)定位和選擇方向沒(méi)有最好，只有最合適的。最適合自己的選擇，才是真正最優(yōu)的選項(xiàng)，逆向考研正是理性的回歸，也是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。